[정책연구 2005-01] 단위학교 학생평가제도 개선방안 연구

▶ 연구자

- 책임연구자 : 박재윤(한국교육개발원 선임연구위원)

▶ 출처 : 한국교육정책연구소(정책연구 2005-01)

<연구내용> 

▷ 이 연구는 우리나라의 고등학교를 중심으로 단위학교에 있어서 학생들에 대한 학업성적 평가제도가 실제로 어떻게 시행되고 있으며 본래의 목적이나 취지가 어떻게 왜곡되고 있는가 하는 실태를 파악하고, 문제점을 개선하기 위한 방안을 탐색한 것이다.

<목차>

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 학생평가 관련 이론적 검토Ⅲ. 외국 사례 분석 

Ⅳ. 현행단위학교 학생평가 체제 분석 및 평가

Ⅴ. 교원 인식 실태 조사 분석

Ⅵ. 학업성적 평가제도 개선을 위한 과제

Ⅶ. 요약 및 결론