▷ 본 연구는 사학교원 인사제도의 전반적인 현황과 문제점을 진단하고 향후 개선방향 및 과제를 제시하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 먼저 사학교원의 신분 및 법적 지위와 함께 사학교원인사 제도의 원칙 등을 검토함과 아울러 실제 운영 현황과 문제점을 분석하였다. 그리고, 미국, 영국 및 일본의 사례를 분석하고 그 시사점을 추출하였다. 또한, 사학교원 스스로가 인식하고 있는 사학교원 인사관리 실태 및 개선 방안 등에 관한 설문조사를 실시하였다. 끝으로, 이와 같은 연구내용을 종합 검토하여 사학교원 인사제도 운영의 개선 방향 및 과제들을 제시하였다.
▶ 연구자
- 책임연구자 : 서정화(홍익대학교 교수)
▶ 출처 : 한국교육정책연구소(정책연구 2006-02)
<연구내용>
▷ 본 연구는 사학교원 인사제도의 전반적인 현황과 문제점을 진단하고 향후 개선방향 및 과제를 제시하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 먼저 사학교원의 신분 및 법적 지위와 함께 사학교원인사 제도의 원칙 등을 검토함과 아울러 실제 운영 현황과 문제점을 분석하였다. 그리고, 미국, 영국 및 일본의 사례를 분석하고 그 시사점을 추출하였다. 또한, 사학교원 스스로가 인식하고 있는 사학교원 인사관리 실태 및 개선 방안 등에 관한 설문조사를 실시하였다. 끝으로, 이와 같은 연구내용을 종합 검토하여 사학교원 인사제도 운영의 개선 방향 및 과제들을 제시하였다.
<목차>
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 논거
Ⅲ. 주요 외국의 사학교원 인사정책 동향 분석
Ⅳ. 사립학교 인사제도 개선에 관한 설문 분석
Ⅴ. 사립학교 교원 인사제도 개선 방안
Ⅵ. 사학 교원 인사제도 개선을 위한 정책 제언